Una película completa sobre Educación, escuelas y más

Si tienes 2 horas 40 minutos para verla… me encantaría escuchar tus reflexiones al respecto

Los niños pequeños y el estrés

Suena triste poner esos 2 sustantivos juntos: niños y estrés… pero es una realidad para muchos niños alrededor del mundo, niños que son tus vecinos y probablemente niños que viven bajo tu propio techo. Sí, porque decir: “niños alrededor del mundo” no quiere decir que -te quito un peso de encima- porque piensas que es un problema aislado, lejano y muy ajeno a tu realidad, sin embargo es necesario abrir bien los ojos, observar a nuestros hijos, los niños cercanos a nosotros, sobre los que tenemos responsabilidad e influencia, sobre todo si hay focos rojos de alerta en su conducta que puedan sugerir que hay algo que lo está afectando y seriamente.
Este par de programas (en inglés) por el *Dr. Arch Hart y el Dr. James Dobson los recomiendo ALTAMENTE sobre todo para padres que están teniendo problemas con niños a edades tan tempranas como ¡5, 6, 7 años! y más, ¿cómo es posible?! Si notas que tu hijo tiene explosiones de carácter, te reta, parece que no te escucha, está ido(a), siempre cansado y a la vez de noche tiene problemas para dormir o siempre se queja de dolores de estómago y/o de cabeza, está desinteresado de todo… podrían ser sólo algunos de los síntomas. Generalmente se atribuyen a muchas razones sus conductas, se les culpa a ellos mismos, a la escuela, a los abuelos, vecinos, a su “flojera” a su falta de “interés y determinación” etc… pero NOSOTROS como padres somos los 1os responsables en sus vidas, necesitamos saber cómo poder ayudarlo con esto.
Espero pronto tomar el tiempo para traducir puntos importantes y compartirlos para todos mis amigos que no saben inglés, estoy segura que les será una bendición. Si hay alguien que puede dedicar unos minutos antes que yo a hacerlo, les agradecería me enviaran un email para compartirlo con los demás amig@s.

1. Children and Stress – I 

2. Children and Stress – II

*Dr. Archibald Hart es un psicólogo licenciado, profesional de la biorretroalimentación certificado, diplomado certificado en psicofarmacología. Fue el ex decano de la Facultad de Psicología de Fuller Theological Seminary, y ahora es el catedrático de psicología. Dr. Hart es el más conocido por sus investigaciones sobre los peligros del ministerio, la depresión, la ansiedad, el divorcio, el estrés y la sexualidad. Él es también el autor de muchos libros, incluyendo el libro que escribió sobre el tema de los programas anteriores: El estrés y su hijo .

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Imprimible gratuito infantil Contando monedas mexicanas

Hice este sencillo imprimible para que JR practique sobre todo el uso de centavos y cómo se escriben las fracciones de los pesos… quedó más o menos así, ¡Si te interesa tenerlo mándame un email y te mando el imprimible .pdf para que tus hijos practiquen!

Una vida, una infancia

Sin palabras…Todo tiene su tiempo, todos una sola vida y una sola infancia.

Un genial corto de JAF Producciones nos explica porqué no debemos estudiar lo que no queremos y dejarnos llevar por nuestros propios gustos y sueños.
El propósito de este vídeo es recordar a los padres sumergidos en una dinámica cultural de trabajo y consumo, que los niños son niños, y que deben jugar y disfrutar su niñez y apoyarlos en sus metas y sus sueños y por supuesto... jugar con ellos. La obsesión por procurarles lo mejor, nos puede cegar y hacernos olvidar las cosas que dan sentido a nuestra vida, transmitiéndoselo también a ellos.

En el vídeo se ve como poco a poco los argumentos que le plantea su padre van cayendo por su propio peso y que cada uno tiene que hacer en su vida aquello que le gusta. La niña, lo tiene muy claro: será bailarina.

¿Bailamos?

Dailymotion: http://www.dailymotion.com/video/x14z...
Licencia Creative Commons. Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgua­­l
CC BY-NC-SA

Por qué renuncié a mi celular

¡Oh!, mi celular. ¿Escucharías lo que he pasado estos últimos 6 meses sin él? (Update: duré más de 2 años y medio sin él). Varias veces pensé deshacerme de mi aparato, no porque no me gustara, sino simplemente para hacer el “experimento” y recordar cómo eran las cosas sin él.
Debo admitir que me gustó mucho la libertad de tener una infancia y crecer sin uno. Estoy feliz de no haber tenido la “esclavitud” que veo en muchos adolescentes jóvenes a mi alrededor, como si “todo” girara en torno a él y teniendo extrañas relaciones amorosas virtuales. 
Incluso, al ver a niños con celular me da un “no sé qué que qué se yo”, como escalofrío… comprendo que sus padres quieren saber de ellos, pero otros, bueno sólo quieren darles uno para que el niño no los distraiga mientras ellos usan el suyo…(bueno, ese es otro tema) Familias en restaurantes “comiendo” juntas y cada quien en sus asuntos, sin dirigirse la palabra ni una sola vez.


Si apenas haz leído esos 2 párrafos y ya te estás enojando, sigue conmigo, déjame contarte. No quiero juzgar tu uso o mal uso del celular, tu más que nadie sabe cómo lo usas (y los que están a tu alrededor también). Es comprensible el argumento de que los celulares “no son un lujo sino una necesidad en la actualidad” y que nos facilitan muchas cosas, sí, pero debemos estar consientes de que no lo son todo.
Sí, por eso quizá era ocurrente y absurda mi idea o las ganas que tenía de ver cómo vivir sin uno de nuevo.
Quería dejarlo, simplemente para intentar recordar ese sentimiento de cómo es no necesitarlo. Saboteaba el plan imaginando cosas “catastróficas, ridículas o absurdas” que me impedían renunciar a él, tales como:

• ARGUMENTO: ¿Y si te quedas ponchada, en medio del desierto, con mis 2 niños hambrientos y nadie te ayuda? REALIDAD: 1. Hay desponchados por toda la ciudad, 2. El carro ni siquiera podría transitar en el desierto… no hay desierto cerca… y si hubiera no transitaría ahí. 3. Los niños nunca andan hambrientos, además siempre traen una fruta o snack en sus mochilas. 4. A donde volteo sigo viendo personas bondadosas y amables, sí ayudan. 5. Finalmente, traigo refacción y yo sé cambiar llanta, no necesito llamar  lloriquear para que alguien venga a mi rescate. Y sigue habiendo teléfonos públicos o personas que te presente su celular para hacer esa llamada (sí, pagándola también).
• ARGUMENTO: ¿Y si “alguien” me quiere contactar?. REALIDAD: Ese “alguien” jamás llamaba, todos andan en sus asuntos, siempre me contactan las mismas 3-4 personas, las cercanas a mi, en serio!. Además si alguien me quisiera localizar encontrará la manera, si le importo sabrá mi dirección, mi teléfono local, mi correo electrónico, facebook, twitter, google+, skype, contactará a alguien más de mi familia, si hay interés, me contactará, eso que ni qué.
• ARGUMENTO: ¿Y si mis más cercanos, si mi familia me necesita? REALIDAD: Tu familia, si tiene contacto contigo, sabe dónde estar y cómo llegar a ti, existe una relación más allá de un celular. Y no eres la única persona en sus vidas, ni superman, ni tienes superpoderes para solucionar las cosas, incluso comunicada muchas veces no puedes ayudarles.

Esos 3 argumentos anteriores eran suponiendo que el celular sólo lo usara para: hacer y recibir llamadas/mensajes. Pero un celular “inteligente” va MUCHO MÁS ALLÁ de esas funciones ya! Y he tenido otros argumentos y muchos otros que he escuchado de amigos y conocidos:

• ARGUMENTO: “Nadie quiere gastar su saldo o $ en su plan, sin WhatsApp no se comunicarán contigo” REALIDAD: Quien no quiere comunicarse contigo, no lo hará aún teniendo tu teléfono, celular, whatssapp, line, viber, google hangouts, skype o cualquier otra aplicación… entonces ¿cuál es el problema?, a quien le interesas, de nuevo, encontrará la manera entre mil de comunicación..
• ARGUMENTO: ¡Oh nooo Mis biblia! mis libros de kindle!, ya jamás leeré! REALIDAD: Si quieres leer leerás. Volver a tomar libros tangibles es lindo, práctico, subrayas y lo mejor: NO te distraes con llamadas, mensajes, notificaciones u otras aplicaciones.
• ARGUMENTO: ¿Cómo me organizaré sin mi agenda virtual? Seré un caos. REALIDAD: Viviste muchos años sin uno y lo superaste. Lápiz y papel y usar tu cerebro, listo.
• ARGUMENTO: Necesito mis listas, sin listas no funciono. REALIDAD: Puedes hacer listas en papel.
• ARGUMENTO: “¿Si me pierdo, sin google maps no llegaré a ningún lado!REALIDAD: Los mapas de México ni siquiera están totalmente actualizados, me llegué a perder peor y siempre es una buena idea preguntarle a un taxista, policía o tránsito cómo encontrar un destino.
• ARGUMENTO: “Mis fotoooos, videoooos, no podré documentar nada”. REALIDAD. Es cierto…quizá tengas que volver a cargar tu cámara, pero si quieres tomarlas, tomarás y verás que no pasa nada si no documentas todo.
• ARGUMENTO: “Y pinterest? cómo me inspiraré?!. REALIDAD: Te aseguro que harás más sin pinterest, más en tu realidad, en tu entorno, con tus ideas y proyectos que sólo viendo las de alguien más.
• ARGUMENTO: “Sin instagram me aburro y mis seguidores me extrañarán”. REALIDAD: No eres la única persona a la que siguen y lo más probable es que ni cuenta se den de que te fuiste.
• ARGUMENTO: “Si no estoy disponible para mis clientes siempre no seré tan buen empresario”. REALIDAD: Los clientes respetarán horarios y personas tanto como tu te respetes, hay profesiones de vida o muerte 24/7, como los médicos y aún así ellos necesitan descanso, cuidar su familia y tener vacaciones.
• ARGUMENTO: “Necesito estar informado sobre las noticias y el mundo”. REALIDAD: “¿En serio?. ¿El tener información sobre lo que en estos momentos pasa en África o India hace que hagas o actúes de diferente manera? ¿Ayudas? ¿Te involucras? ¿O sólo quieres sonar más interesante?.
• ARGUMENTO: “Sin el pronóstico del tiempo me siento perdida y no sé qué me voy a poner”. REALIDAD: Los pronósticos ayudan, pero Dios siempre nos da sorpresas, ¿no es así?.
• ARGUMENTO: “Lo necesito para el homeschool, todos los recursos, videos, libros, organizadores”. REALIDAD: Ayuda sí, mucho, pero lo que en realidad necesitas para educar es presencia, disposición, tiempo, intencionalidad y ganas. Muchas generaciones atrás educaron hombres y mujeres de valor sin tecnología, esta es una herramienta útil, necesaria y actual, nunca será lo único.

Así…podría seguir…y seguir…y seguir contando razones y argumentos insólitos, divertidos e increíbles que me han planteado (y los que he tenido yo misma).
Con algunas personas sí lo comenté, mis ganas de dejarlo por un tiempo y me decían: “Qué ocurrente!, Qué raro!, ¿Por qué?, ¿Para qué?, ¿Pero por qué querías dejarlo un tiempo, eso se hace si tuvieras vicio?, ¿Por qué quieres hacer el experimento y por qué privarte de él teniendo uno?
Simplemente algunas cosas no me gustaban, de lo que veía a mi alrededor:

• Asistir a reuniones “sociales” y ver a gente interactuar virtualmente con todos, menos conmigo. 
• Caminar y ver a mi alrededor a tantas personas absortas en él me hacía pensar si así me vería yo, ida, sin ver a las demás personas, los árboles, montañas, niños, flores. A muchos casi los atropellaban!
• Manejar el auto y ver que el de enfrente no avanzaba por estar enviando mensajes o viendo qué se yo en su pantalla. También ser casi chocada con alguien que traía en mano su aparato.
• Ir a parques y ver a padres abortos en su “cuadrito luminoso” mientras sus niños les gritaban: “mira papi, mira mami, mira lo que puedo hacer” creciendo, jugando y riendo frente a ellos y al parecer sin ser lo suficientemente “valiosos” como para ser vistos, disfrutados, tocados, los más afortunados eran fotografiados eso sí.
• Conocidos contándome cómo se enojaban con su pareja y encendían y se perdían en el celular o la tv, sin hablar de nada, mucho menos tratar de arreglarlo comunicándose.

No quiero eso para mi vida, me decía una y otra vez y procuraba al salir con los niños dejarlo en el auto, apagarlo o sólo usarlo para fotos (lo bueno de no tener plan o internet en todo lugar). Y luego comenzaban las quejas de algunos cuando ponía límites y no les contestaba… y  ¡Se enojaban! porque en ese momento estaba ocupada, teniendo una vida, siendo responsable, extraño. ¿Por qué usarlo con horarios? Muchos otros bastante comprensivos cuando regresaba la llamada o comunicación.
Desde que tengo memoria, me ha gustado la tecnología, la amigable y la complicada, me gusta. Me intriga imaginar a los diseñadores, técnicos, ingenieros, inventores logrando crear el aparato que tengo en mis manos (y el que sólo veo en el aparador por el elevado precio que tiene). Me gusta disfrutarla. No quería privarme de ello, la sé usar, ¿qué tal si lo extrañaba demasiado? NO PASA N A D A. En serio.
Me consolaba la idea de que no tenía esa “obsesión enfermiza” por el aparato me hacía inmune a la dependencia a él, ya que lo podía apagar días enteros, enfocarme en lo mío, mi casa, mi familia y responsabilidades extra. Pero aún así me planteaba hacer “el experimento” de estar sin celular, ya que aún con límites veía cómo me absorbía tiempo.

Por más fantástica que sea, todos necesitamos tiempo sin tecnología ¡en serio! Tiempo de paz, de meditación, de reflexión, de silencio.
Y luego sucedió…a principios de este año ¡Pum. Pam. Cataplum. Squazh!, me quedé sin celular. Funcionaba intermitentemente al principio y luego NADA.
Mi renuncia al principio fue en realidad una pérdida involuntaria, una de esos múltiples accidentes en los cuales te ves involucrado con la presencia de pequeños niños y niñas a los que llamas hijos.
Pero luego fue una decisión, tenía la manera de conseguir otro (hasta prestado! varias personas expresaron su dolor ante mi “gran pérdida” y tan amables me ofrecían alguno prestado, pude haber ahorrado y comprar otro, pero no lo quise hacer.
Pasé por varias etapas rápidamente:
1A ETAPA: No pasa nada, es una cosa, puedo vivir sin él. Quizá esto me de la oportunidad de realizar mi experimento.
2DA ETAPA: Oh no…Estoy incomunicada, necesito un celular. (Desesperación)
3A ETAPA: No pasa nada, puedo vivir sin él. Y un sentimiento de una hermosa libertad.
En el proceso:

• Me di cuenta que en serio, no pasó nada, nadie murió, nadie me extraño, puedo vivir sin él.
• El tiempo familiar se disfruta muchooo sin escuchar el celular sonar (esto se remedia apagandolo, no necesitas no tener uno, sólo prenderlo/apagarlo convenientemente).
• También fue cansado que cargué muchas cosas, me di cuenta que hay sustitutos de él y pesan mucho… agenda, biblia, libros, cámara, libreta de notas, marcadores, etc.
• Me di cuenta de cuales amistades están basadas en el email, fb, twitter, whatssap, google+, y cuales en la vida real.
• Me sentí libre de notificaciones de coas que en realidad no son para mi ni me interesan, irrelevantes que sólo son distractores para lo que en realidad necesito.
• Me desesperé mucho cuando en realidad necesitaba comunicarme y tenía que hacer una parada en mi ajetreado camino, pero generalmente en esa pausa disfrutaba y aprendía algo.
• Extrañé mucho escuchar mis programas educativos, podcast y videos mientras limpiaba mi casa.
• Me di cuenta que mucho de “el contacto” que tengo con amistades se limitaba a “like”, alguna carita feliz en alguna aplicación y un “feliz cumple” en sus redes. No tener celular me forzó a intentar contacto personal. Sí, se tiene que ser INTENCIONAL en tus relaciones.

Hoy en día sé que me sigue gustando la tecnología y que la seguiré usando, me es útil que suenen alarmas para llegar a tiempo a diversos compromisos, recordatorios de eventos importantes, etc. Oh! mi biblia y mis libros. Simplemente no dejaré que se convierta en prioridad, absorba todo mi tiempo o que se convierta en más importante que las relaciones con las personas y menos en vivo y a todo color.
Como parte de los regalos de aniversario su reparación (impresionantemente esos técnicos lo pudieron arreglar!.
Sí, después de medio año…ya tengo de nuevo un celular reparado y espero jamás olvidar estas reflexiones y propósitos que tuve estos meses sin él.

LES DEJO ESTAS IMÁGENES PARA REFLEXIONAR…

Videos de Puntos esenciales de la disciplina por el Dr. James Dobson

He recibido al menos un par de correos con preguntas sobre disciplina de los hijos.

Al yo misma tener diariamente retos al respecto, lo más adecuado se me hace recomendarles la opinión de un experto que respeto en estos temas: el Dr. James Dobson.

Inserto un link de los videos a continuación (yo los compré hace tiempo, pueden hacer lo mismo, ya que el audio de estos no es muy bueno, aunque seguramente disfrutarán que está en español).

• Video 1

• Video 2

• Video 3

Veámoslos de nuevo y a poner manos a la obra

¡Nuestros hijos, vecinos, el mundo y sociedad en general nos lo agradecerán!

Interesantes números sobre la educación homeschool

Información numérica para los curiosos del lado izquierdo dominante del cerebro y visual para los del lado derecho.

Espero les de un panorama de cómo se ven las cosas al menos en Estados Unidos.

Source: TopMastersInEducation.com

La escuela se ha convertido en un lugar demasiado hostil para los niños varones, TIME

video via http://www.youtube.com/watch?v=kpXhbdl1MKo#t=16

Interesante el articulo por Christina Hoff Sommers que adjunto a continuación:

"La escuela se ha convertido en un lugar demasiado hostil para los niños. Si los niños están en problemas... todos lo estamos" Christina Hoff Sommers

Como la escuela comienza en las próximas semanas, los padres de los niños deben preguntarse a sí mismos una pregunta: ¿Es mi hijo realmente bienvenido? Una oleada de incidentes en la primavera pasada sugiere que la respuesta es NO. En mayo, Christopher Marshall , de 7 años, fue suspendido de su escuela en Virginia por recoger un lápiz y usarlo para "disparar" al "malo" - a su amigo, quien también fue suspendido. Unos meses antes, Josh Welch , también de 7años, fue enviado a casa de su escuela de Maryland por mordisquear las esquinas de una Pop-Tart de fresa para darle la forma de una pistola. Casi al mismo tiempo, Alex Evans de 8 años en Colorado, fue suspendido por arrojar una granada de mano imaginaria en "chicos malos" a fin de "salvar el mundo".

En todos estos casos, las autoridades escolares han encontrado que los niños estén en violación de las políticas de cero tolerancia de la escuela para las armas de fuego, lo que es claramente una aplicación ABSURDA de la regla. Pero el sentido común no es el único que está en juego aquí. En nombre de la cero tolerancia , nuestras escuelas se están convirtiendo en ambientes hostiles para los niños pequeños.

Las chicas en ocasiones chocan con estas políticas draconianas, pero es sobre todo los niños varones por las que son captadas. Los niños tienen casi 5 veces más probabilidades de ser expulsados del preescolar que las niñas. En los grados K-12, los niños representan casi el 70% de las suspensiones , a menudo por pequeños actos de insubordinación y desafío. En el caso de Christopher, Josh y Alex, no hubo insubordinación o desafío alguno. Ellos eran culpables de nada más que de ser típicos niños de 7 años de edad. Pero en el entorno de la escuela de hoy, que puede ser un delito punible.

La cero tolerancia fue concebido originalmente como una forma de librar las escuelas de los depredadores violentos, sobre todo a raíz de los disparos terribles en lugares como Littleton, Colorado Pero la violencia juvenil, incluida la violencia en las escuelas, se encuentra en un mínimo histórico. La Oficina de Estadísticas de Justicia informa que en 2011, aproximadamente el 1% de los estudiantes de 12 a 18 años reportó una victimización violenta en la escuela. Por violencia grave, la cifra es de una décima parte del 1%. No hace ninguna falta de respeto a las víctimas de Columbine o Sandy Hook señalar que si bien la violencia puede ser incorporado en el núcleo de un pequeño grupo de sociópatas niños, la mayoría de los niños no son sociópatas.

Por otra parte, millones de niños están luchando académicamente. Una grande y creciente cantidad de hombres se está quedando atrás en los grados y desacoplados de la escuela. Universidad nunca ha sido más importante para las perspectivas de vida de una persona joven, y hoy en día los niños son mucho menos propensos que las niñas a continuar su educación después de la secundaria. A medida que nuestras escuelas sean más reacios al riesgo, la brecha de género a favor de las niñas amenaza con convertirse en un ABISMO.

En todo el país, las escuelas vigilan y castigar el distintivo, y asertivo modo de sociabilizar de los niños. Muchos de sus juegos más queridos han desaparecido de los patios de recreo. En algunas escuelas, los tira y afloja se ha sustituido por " tirón de la paz desde la década de 1990, los juegos de eliminación como balón prisionero, rover rojo y. tag han estado bajo una nube - demasiado perjudicial para la autoestima y muy violento, por ejemplo algunos expertos . Los muchachos, con pocas excepciones, el amor narrativas de acción. Estos por lo general involucran a los héroes, los malos, rescates y disparar. Como jugada procede muchachos, las parcelas son más elaborados y los chicos más paralizados. Cuando los investigadores preguntan los chicos por qué lo hacen, el estándar de la respuesta es: "Porque es divertido."

De acuerdo con al menos un estudio , tales juego rara vez se extiende en agresión real - sólo alrededor del 1% de las veces. Pero cuando dos investigadores, Mary Ellin Logue y Hattie Harvey, encuestados prácticas en el aula de 98 profesores de 4 años de edad, se encontró que este estilo de juego era el menos tolerado. Casi la mitad de los profesores parada o redirigido "juego dramático niños diariamente o varias veces a la semana - mientras que menos de un tercio informó parar o redireccionar las niñas juego dramático semanal.

El juego es una base fundamental para el aprendizaje. Y juego heroico chicos no es una excepción. Logue y Harvey descubrió que "chico malo" jugar conversación mejora de los niños y la escritura imaginativa. Dicha obra, según los autores, también estimula la imaginación moral, competencia social e imparte lecciones críticas sobre los límites personales y autocontrol. Logue y Harvey les preocupa que la creciente intolerancia de los niños 'acción narrativa - opciones de juego puede socavar su desarrollo temprano del lenguaje y el debilitamiento de su apego a la escuela.
Imagínese el daño causado a los niños como Christopher, Josh y Alex, que no son más que desalienta a la elección de la obra, sino que son castigados, avergonzados públicamente y condenados al ostracismo.

Las escuelas deben hacer cumplir los códigos de disciplina y mantener reglas claras contra el incivismo y el comportamiento malicioso. Pero eso no exige la abolición de la etiqueta, la imposición de juegos de tira y de la paz o la prohibición de juegos de superhéroes. Están condenados esfuerzos para rediseñar la imaginación jóvenes de sexo masculino a fallar, pero van a tener éxito espectacular en al menos un sentido. Ellos enviarán un mensaje claro e inequívoco a millones de escolares: Ustedes no son bienvenidos en la escuela.

Artículo original en inglés via http://ideas.time.com/2013/08/19/school-has-become-too-hostile-to-boys/#ixzz2cdCFQzvG

Christina Hoff Sommers, un ex profesor de filosofía que enseña la ética, es un académico residente del American Enterprise Institute. Es autora de numerosos libros, incluyendo ¿Quién robó el feminismo? (Touchstone Books, 1995), Una nación debajo de Terapia (St. Martin Press, 2005), y La Ciencia de Mujeres y Ciencia (AEI Press, 2009). Su libro de texto, Vicio y virtud en la vida cotidiana , un éxito de ventas en la universidad, la ética, se encuentra actualmente en su novena edición. Una nueva versión revisada de la Guerra Contra Boys: ¿Cómo políticas equivocadas están dañando nuestros jóvenes acaba de ser publicado.
Read more: http://ideas.time.com/contributor/christina-hoff-sommers/#ixzz2cdLVbhYZ

I

Learning Chocolate Recurso gratuito para aprender inglés online niños pequeños

Una de las solicitudes que más frecuentemente recibo es ¿cómo enseñar inglés a niños pequeños? (incluso mamás que quieren aprender a la par de sus hijos y no sienten seguro nada o poco vocabulario.

Quiero comentarles que este site es muy sencillo y contiene mucho vocabulario con audio e imágenes, también tiene un canal en youtube con canciones para memorizar el vocabulario…

LEARNING CHOCOLATE

Estos y más son los temas que se abarcan en este sencillo site…espero te sea de utilidad!

Hace un año…

Esta mañana me desperté meditando…me puse muy alegre y a la vez nostálgica. Día del maestro y yo vuelvo a celebrar pues como dije antes soy: Maestra de Corazón.

Si pudiéramos contar TODO lo que sucede en un año…wow.

En el baúl de los recuerdos de este blog estaba esta foto… mis chiquitos! y de repente algo llamó mi atención: RG aún tiene ese pantalón!, JR ese short y esa camiseta!… yo esa blusa! (se nota que no nos gusta mucho que digamos el shopping). También tenemos esa mantita de osos! y también una carriola similar a la de la foto de hace un año que le dieron en navidad a RG (la otra pasó a mejor vida luego de varias reparaciones y 2 generaciones de primas atrás)…

SÍ! podíamos recrear la foto! y eso hicimos! ¡se entusiasmaron MUCHO! (la foto del 2012 la tomó mi mamá pues nos acompañó, pero ahora ¿quién la tomaría? pensé que sería imposible y pusimos el “timer” en la casa…)

Nooo, no era ni siquiera un poco igual de divertido que hace un año. Necesitamos diversión y naturaleza ¡REAL! De de nuevo un “día de campo” en el parque, un auténtico pic-nic….

Además es día del maestro y desde que despertaron me estaban festejando (y JR recordándome que era día “feriado” y que recuerde que son los días en que no “trabajamos”…sí, trabajó, un poco en su libro de inglés, pero sólo porque le dije que a los maestros nos gusta enseñar y que hasta hoy quería hacer algo con él).

Tan apurado por irse pero igualmente entusiasmado por hacerme esta tarjeta…

 

También como todo fue muy apresurado no tuve tiempo de preparar comida saludable “on the go” así que una piza de 79 pesos fue el atractivo de nuestra mañana/tarde = niños agradecidos.

Hoy en todas las oraciones por los alimentos oraron por mi…no me pude resistir de capturar esta imagen…

Según JR es el mejor pic-nic de su vida. Totalmente de acuerdo (y no solo porque no cociné, nos divertimos mucho!)

• Encontramos una oruga (por fin vieron una real! (a JR le molestaba sólo haberlas visto en libros)
• Vimos comer a los pájaros (RG AMA los pájaros y hoy descubrió que les gusta el pan de la pizza… a la próxima llevaremos comida apropiada para ellos)
• Jugaron en la tierra (quedaron empanizados)
• Recreamos la foto, les tomé varias más
• RG logró subir sola varias veces algunos juegos y
• Pasó la tarde en saldo blanco (sólo un par de raspones y sangre de JR en rodilla y codo pero por correr a todo lo que da y no ver un bordo bajo la tierra).

Si Dios lo permite el año que entra probablemente les pida recrear un par de estas fotos para mi… sí, obviamente ahora sí ya con diferente ropa porque ahora seguro no les quedará!

Platicamos de que si Él cuida de las aves también cuida y cuidará de nosotros…

Muy pronto los hoyitos de sus manitas desaparecerán y sus movimientos cambiarán…

I want to taste it all… remember it all…

Este año es el 1o en que JR ya se “preocupa” de que yo misma me hago mi festejo y cargó dinero para él pagar y comprarme algo… se me hace TAN dulce…ya habrá tiempo, ya habrá tiempo en que espero me inviten una pizza y platiquemos, y yo escuche sus planes y sueños. (Me lo debe porque nos acabamos la pizza, sí… y no pudimos más…ni postre ni nada)

En un tono ya más “simple” (para que se me quite lo sensible de ver cómo vuela el tiempo)…RG y sus caras!… si notas el “cinturón de seguridad” de su bebé (que originalmente se llama Azul Blue) lo hice en un momento de desesperación antes de salir de casa porque el pobre bebé se había caído ya antes de salir más de 8 veces… las fábricas de juguetes necesitan de vez en cuando tomarnos en cuenta a las mamás… diseñarían mejor las cosas oh sí! :) y no me orillarían a amarrar un bebé del cuello…(se ve grotesco pero fue lo más fácil y rápido antes de salir de casa  jaja!).

• También fuimos a abrazar y felicitar a su Tita (que es maestra a nivel universitario desde hace años!)
• Comimos nieve, galletas (sí…mucha chatarra hoy).
• Los bañé y puse pijamitas infantiles (priceless… luego les dará pena…snif)

Y justo ahora duermen plácidamente (también ya su papá) y yo de tantas emociones del día ni me podía dormir, así que preferí bajar un rato a escribir esto tal y cual fue…hermoso y una bendición que el mejor Maestro de toda la historia me regaló hoy.